EXPERIENCIA DE SUCESO EN EDUCOMUNICACION: FINLANDIA 

Finlandia es una de las mayores referencia mundiales en relación a la educación, el país nórdico está constantemente invirtiendo en educación figura en las primeras posiciones como un las pruebas pisa. Algunas particularidades de la educación finlandesa es que casi no hay escuelas privadas , y no se necesita pagar una mensualidad, van 20 horas a la semana a la escuela y tienen mas intervalos de descanso después de cada clase, hay mas énfasis en el trabajo independiente. 

La participación de los estudiantes garantiza que se incluyan los temas y las herramientas educativas que les motivan. En las clases de Finlandia se proyectan vídeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia o Facebook, utilizan cómics y escuchan música… No existe una vida dentro del aula diferente a la vida detrás de sus puertas, y la tecnología, igual que ocurre en sus casas, se utiliza a menudo en clase. 

Los profesores en Finlandia son muy respetados y, según un experto entrevistado en el documental, “gozan de una gran reputación”. Para llegar a ser docente es necesario cursar tres años de licenciatura y dos años de máster. El acceso requiere una nota elevada y una prueba de selección. De 1.600 solicitudes destinadas a cursar los estudios para formar parte del profesorado solo pasaron las pruebas el 10%. La comunidad confía en los profesores porque saben que han sido muy bien preparados. Los alumnos con mejores resultados son los únicos que pueden acceder a la docencia” 

La metodología hace énfasis en el “desarrollo de la curiosidad, la creatividad, la experimentación… No es una cuestión de transmitir información. Para los finlandeses es más importante aprender a pensar que aprender a repetir”. 

Dejo este video  que nos explica un poco más por qué es tan Bueno el Sistema Educativo de Finlandia

.

https://youtu.be/vLB1sGhJx_4

EXPERIENCIA EDUCOMUNICADORA EN COLOMBIA

Alma Montoya:  paisa , comunicadora, especialista en desarrollo comunitario y  por su profesión , ha dedicado gran parte de su vida a incorporar los medios alternativos de comunicación en los salones de clase, a formar en los jóvenes y profesores un verdadero escuadrón de paz que se arma con lápices, micrófonos y cámaras de vídeo para llegar a donde los grandes medios no llegan: a la mente de esas nuevas generaciones de colombianos que ven en la televisión y en la radio algo más que venta publicitaria y con el Grupo Comunicarte ( COMUNICARTE es un equipo de profesionales, comunicadores, periodistas, educadores, trabajadores sociales, psicólogos, cientistas y agentes sociales que aportan con la investigación, experiencia y calidad a la construcción del tejido social por una sociedad colombiana más humana, equitativa y justa desde el trabajo con la Comunicación, para el desarrollo social, comunitario, cívico y democrático comprometido ), y junto a  radio- emisoras  de tipo comunitario , popular, alternativa y de interés público, universitarias educativas y étnicas, acompaña en procesos educativos , tratando temas como dignidad de la persona, derechos humanos,  desarrollo de la persona y la organización de los pueblos  y el cambio social dentro de parámetros humanistas.

Sus objetivos son generar procesos de comunicación democrática y cuestiona, moviliza y lleva a un cambio en la práctica social de las comunidades y organizaciones sociales de Colombia y América Latina, a través de planes y programas de formación, producción y acompañamiento que ayuden a transformar los imaginarios colectivos con el fin de crear nuevas formas de solidaridad, convivencia y mejorar la calidad de vida

Ella dice: ":La comunidad expresa lo que viven y lo que siente a través de las comunicaciones, la experiencia se ubica desde lo cotidiano para, producir paz desde la cotidianidad: 

Ejemplos de algunos proyectos son : 

-Pásela en paz: Onda multimedial juvenil comprometida con la paz, red de radios escolares de Arauquita - Arauca- Colombia

- Suenan ondas de paz: ondas ciudadanas que trasforman

- Wawa radio: participación de los niños y adolescentes y de jóvenes en la radio.

Comparto con ustedes una entrevista con la Directora del Grupo Comunicarte, ojalá la disfruten.

https://youtu.be/ns0XlW5ikT0 

FUNDAMENTOS DE LA EDUCOMUNICACIÓN

Amigos con este post quiero compartir la participación en un  “foro” con mis colegas Hector Martinez y Marcela Delgado, donde discutimos bases del cómo ser mejores docentes en nuestras profesiones en relación con la educominicación, espero les guste.

Qué es la educomunicación?

La educomunicación es un área del conocimiento, la cual se fundamenta, sobre todo, en la interface entre los campos de la comunicación y la educación. De acuerdo con Ismar de Oliveira, principal responsable por la sistematización del pensamiento educacional, los estudios en el área remontan al inicio del siglo XX, cuando, en Estados Unidos  y en algunos países de Europa, los trabajos con media literacy (educación para los medios de comunicación preocupándose con el poder de la influencia de los medios en la vida de los niños y adolescentes ) ganaron fuerzas

En América Latina, estudios y experiencias prácticas de educomunicación comienzan a conquistar espacio a partir de los años 1980, a través de estudiosos como Paulo Freire, Jesus Martin Barbeo y Mario Kaplum. El educador Brasilero Paulo Freire es uno de los pioneros en la interrelación comunicación-educación, considerando la comunicación como un componente indispensable en los procesos educativos.

A continuación quiero compartir un  video interesante sobre la educomunicación, retos y desafíos en la actualidad  

  https://youtu.be/19xJ2dOnR4U